TEMA 5 ESTADOS DE CONCIENCIA Y DROGAS

TEMA 5 ESTADOS DE CONCIENCIA Y DROGAS

1. ¿Qué relación hay entre el cerebro y la mente según el dualismo, monismo yemergentismo?

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2. ¿De qué manera relaciona Descartes la mente y el cuerpo (cerebro)?
-Descartes defiende el dualismo , que piensa que la mente y el cerebro son identidades independientes.

3. ¿Qué características tienen los procesos mentales? ¿Qué es la conciencia?

-Conciencia, del latín conscientia; de cum y scire, saber. La conciencia, el entendimiento, el mundo interior, constituye un conjunto de funciones del cerebro, que se ha intentado explicar desde varias perspectivas. Esta relacionada con conceptos claves  como cognición, mente, psique, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje, creatividad y muchos otrosprocesos cognitivos. Es el conocimiento inmediato que cada uno posee de su existencia, de sus actos y del mundo exterior.

Comenzamos definiendo previamente qué es la mente, puesto que dentro de ella, está la 

conciencia. 

La mente es el conjunto de procesos mentales. Esto significa que la “mente” no es “una cosa”, 

sino una actividad que posee tres características: 

 Intencionalidad. Siempre se refiere a un objeto o contenido distinto de ella misma. 

 Conciencia. Ser consciente o darse cuenta de… Sin embargo, la mente no puede 

identificarse con la conciencia, pues dentro de ella también hay contenidos 

inconscientes (Freud). 

 Carácter representacional. Los contenidos mentales son una representación de la 

realidad. 

La conciencia es: 

- Una experiencia subjetiva del conocimiento de uno mismo y de la realidad. En ella 

hay experiencias del mundo exterior (imágenes, colores, sonidos); experiencias del 

mundo interior (fantasías, recuerdos, sueños) y experiencias mentales y emotivas 

(amor, odio, temor, dolor). Esta dimensión subjetiva de la conciencia es lo que hace 

que “el mundo” sea distinto para cada ser humano y que “haya tantos mundos como 

seres humanos”. 

- Una corriente o flujo de conocimiento siempre cambiante, gracias al cual nos damos 

cuenta de nuestros estados mentales y emocionales.  

La conciencia, al igual que otras funciones cognitivas como la percepción, la memoria o el 

lenguaje, no está en un lugar concreto del cerebro, sino que se encuentra distribuida por toda 

la corteza cerebral en forma de redes de neuronas interconectadas y jerarquizadas. 

4. Busca en la tabla sobre el paralelismo entre la estructura del cerebro y las funciones de la mente de qué zonas dependen las siguientes funciones: emociones, lenguaje y comportamientos instintivos.

5. ¿Está localizada la conciencia en algún lugar concreto del cerebro?
-Se puede organiza dentro del cerebro, pero que no se encuentra en un punto en concreto. Se crea mediante un sistema complejo en el que están muy implicados el tronco encefálico y la corteza cerebral. El cerebro interacciona constantemente con el resto del cuerpo. No podemos meter el cerebro en un bolsillo y esperar a que tenga conciencia

6. ¿Cuáles son los siete niveles de conciencia, según los psicólogos Jean Delay y Pierre Pichot?
Nivel 1: Vigilancia excesiva. Se caracteriza por una concentración extrema. El individuo está 
muy activado por alguna emoción muy intensa. La conciencia del mundo exterior está 
debilitada y no hay un control de la conducta. Supone una adaptación deficiente a la realidad. 
Nivel 2: Vigilancia atenta. Estado en el que una persona piensa con intensidad en un asunto 
determinado marginando el resto de los estímulos ambientales. Por ejemplo, los controladores 
aéreos deben mantener un alto nivel de vigilancia en su trabajo. 
Nivel 3: Estado relajado. La persona mantiene una atención flotante y no focalizada. Produce 
asociaciones libres del pensamiento y desciende su conciencia del mundo exterior. 
Nivel 4: Ensoñación. Ocurre cuando nos sumergimos en pensamientos que tienen poco que 
ver con el ambiente en que nos encontramos o la actividad que estamos realizando. El sujeto 
ha desconectado de su entorno y juega con su fantasía (imágenes visuales). 
Nivel 5: Sueño ligero. Existe una pérdida de conciencia del mundo externo. 
Nivel 6: Sueño profundo. Consiste en la pérdida de la conciencia de los estímulos externos y 
en la imposibilidad de recordar los contenidos de conciencia. 
Nivel 7: Estado de coma. Se caracteriza por la incapacidad de reacción ante estímulos 
externos; no hay actividad motora ni uso del lenguaje. 

7. ¿Qué consecuencias pueden originar los estados alterados de conciencia?

Los estados alterados de conciencia pueden originar estas consecuencias:

- Alteraciones del pensamiento. Se puede confundir la fantasía con la realidad o no 
diferenciar la causa del efecto. 
- Pérdida de la noción del tiempo. A un paranoico un día puede parecerle un siglo, y el 
heroinómano quiere detener el tiempo y renunciar a la vida adulta. 
- Pérdida de control. Las droga alucinógenas (LSD, mescalina) sirven para tener esas 
sensaciones de pérdida de autocontrol. - Cambio en la expresión de las emociones. Hay personas que padecen alexitimia, son 
“autistas emocionales”, incapaces de mostrar alguna emoción por las cosas; otros lo 
hacen de forma violenta, como el hombre que maltrata a su mujer cuando está 
borracho. 
- Alteraciones perceptivas y cambios en la imagen corporal. Las personas que se 
encuentran bajo la influencia de LSD o tienen un brote esquizofrénico pueden sufrir 
distorsiones perceptivas, alucinaciones y delirios. Los sujetos con doble personalidad 
también muestran estas alteraciones. La doble personalidad no supone que la 
conciencia sea múltiple, sino que muestra un yo cambiante y sin coherencia. 
- Cambio en el sentido o significado. A veces, cuando alguien está borracho o soñando, 
puede haber hallado el sentido último de su vida; sin embargo, después de la resaca o 
al despertar, esas creencias se desvanecen. 
- Sugestionabilidad. Un sujeto en trance hipnótico es capaz de actuar sin percatarse de 
lo que hace. En cuanto a este estado alterado, lo que sabemos es que los sujetos no 
recuerdan de forma clara qué han hecho, sentido o pensado. 

8. ¿Cómo define Antonio Damasio mente y conciencia?

-Damasio define la consciencia como lo que es y lo que no es:Es lo que perdemos al caer en un sueño profundo sin sueños y bajo anestesia.Es lo que recuperamos al despertar o cuando desaparecen los efectos de la anestesia.na mente consciente “Es una mente con un sí mismo en ella, el cuál le introduce la perspectiva subjetiva, siendo completamente consciente cuando el sí mismo viene a ella.”

9. Visiona el siguiente vídeo de una conferencia del Antonio Damasio sobre la conciencia y resume su idea sobre cómo se forma la conciencia y la conciencia de sí mismo o yo.

1. ¿Qué es un electroencefalograma?
-Gráfico en el que se registra la actividad del cerebro y es obtenido por un electroencefalógrafo.

2. Clasificación de las ondas cerebrales y estados de conciencia correspondientes?

El cerebro transmite información a diferentes «frecuencias», de forma similar a como las emisoras de televisión emiten y reciben señales. Hay varios tipos de «ondas» cerebrales —alfa, beta, delta y theta— que pueden medirse mediante el electroencefalograma (EEG). Las distintas ondas difieren entre sí. Las cuatro ondas cerebrales son:

·   Alfa: el patrón cerebral propio de la relajación y la meditación. Tiene una frecuencia de entre ocho y doce ciclos por segundo. En este estado, la persona sueña despierta y deja volar su imaginación. Se encuentra en un estado de vigilia relajada.

·   Beta: la onda cerebral de su cerebro consciente. Tiene una frecuencia de entre trece y veinticinco ciclos por segundo. La persona está despierta, atenta y alerta. Su cerebro está pensando y analizando la situación. Está manteniendo activamente una conversación.

·   Theta: la onda cerebral propia del ensimismamiento profundo y de las primeras fases del sueño. Tiene una frecuencia de entre cuatro y siete ciclos por segundo. Es la «zona crepuscular», cuando el cerebro procesa la información del día anterior y cuando se pueden tener destellos de inspiración.

·   Delta: la onda cerebral propia de las fases del sueño profundo, en que no se tienen sueños con imágenes. Solo tiene una frecuencia entre medio ciclo y tres ciclos por segundo.

3. Fases del sueño.
A) Sueño de ondas lentas (SOL). Ocupa el 80% del tiempo de sueño. Hay una ralentización 
de la actividad vital, bajo tono muscular. Ausencia de movimiento ocular. El despertar en 
alguna de estas fases es confuso y amnésico. Los sueños que se producen son lógicos y 
racionales (actuación del hemisferio izquierdo), estos sueños no suelen recordarse. Su 
ausencia produce cansancio y reducción del ritmo vital. Dentro de este estado estarían las 
cuatro fases: Fase I: transición de la vigilia al sueño. Ondas cerebrales de 4 a 7 Hz. Representa el 5% 
del tiempo de sueño, se produce una disminución del latido cardíaco, los músculos del 
cuerpo se relajan y la respiración se vuelve irregular. Las personas despertadas en esta 
fase creen que no se han dormido. 
Fase II: sueño ligero. Desciende la temperatura corporal. 
Fase III: sueño profundo. Se observa que no hay movimientos oculares y que los 
músculos siguen relajados y emergen husos (ráfagas de ondas regulares de 12 a 14 Hz) 
mezclados con ondas lentas delta (menos de 4Hz). 
Fase IV: sueño más profundo. A quien está en esta fase es muy difícil despertarla, y si se 
despierta, aparece desorientada. El sueño profundo dura una hora aproximadamente, y 
después de pasar un tiempo en la fase IV se regresa a las fases III, II y I. En esta etapa 
pueden presentarse problemas del sueño, como el sonambulismo o hablar dormido. 

4. ¿Qué es la fase REM del sueño?

Se denomina REM, porque se caracteriza por los movimientos oculares rápidos (cuyas siglas en inglés corresponden a REM). Es durante esta fase cuando se produce la actividad onírica y se procede a la restauración .

mental, una vez realizada la restauración física durante todos los peldaños anteriores.

5. Alteraciones del sueño.

-Insomnio. Puede ser transitorio o crónico. El transitorio e produce por estrés, cambios 
de horario en el trabajo, la realización de un viaje o por crisis emocionales. El crónico 
se debe a problemas orgánicos a psicológicos. 

Apnea del sueño. Durante el sueño la respiración se detiene durante 20 segundos o 
más, hasta que la persona e despierta un poco, traga aire y se vuelve a dormir. El ciclo 
se puede repetir muchas veces durante la noche. 
- Narcolepsia. Son ataques de sueño diurnos, repentinos e irresistibles, que pueden 
durar desde unos minutos hasta media hora y conlleva pérdida de fuerza muscular 
(catalepxia) y, a veces, alucinaciones visuales o auditivas. 
- Sonambulismo. Consiste en levantarse de la cama cuando se está dormido. El 
sonámbulo mantiene los ojos abiertos y fijos, puede inspeccionar el ambiente evitando 
los objetos encontrados a su paso e incluso puede vestirse y salir de casa. Hay que 
evitar despertar al sonámbulo, ya que le provoca angustia; además, se deja conducir a 
la cama con facilidad. Un episodio de este tipo puede durar más de media hora. 
- Pesadillas nocturnas. Son sueños terroríficos, comunes en niños y adolescentes, que 
les provocan angustias y sobresaltos, y perturban el sueño de manera significativa. 
- Terrores nocturnos. Son despertares bruscos precedidos por gritos y lloros, sin 
contenido onírico, por lo que no dejan recuerdos. 
- Somniloquio. Consiste en hablar o emitir sonidos durante el seño. Dura pocos 
segundos y ocurre de forma esporádica. No es ninguna enfermedad. 
- Bruxismo (rechinar de dientes). 

1. ¿Por qué no podemos asociar la hipnosis al sueño?

-Tradicionalmente, el estudio de la conciencia se ha centrado más en los estados alterados que en el estado normal, que varía de una persona a otra, por el transcurso del tiempo, del medio físico y de la cultura en la que vive.

Entendemos por «estado normal» de conciencia aquel en el que estamos durante las horas de vigilia, mientras que cualquier cambio vital (por ejemplo, embriagarse) se considera como alterado. El estado de vigilia se contrapone a la somnolencia, el aturdimiento y otros grados de conciencia disminuida que pueden llegar al coma profundo.

Mediante los estados alternativos el organismo pretende restablecer el equilibrio perdido por diversos motivos: sueño, enfermedad, fiebre, tumores, trastornos afectivos o de la conducta (ansiedad, estrés, depresión, etc.). De alguna forma el organismo dedica la energía a buscar la salud.

En cambio, en los estados alterados, se produce una modificación de la actividad consciente por causas no naturales: hipnosis, meditación, fármacos, alcohol y drogas. Las características de los estados alternativos y alterados de la conciencia incluyen alteraciones en el pensamiento, sentido temporal confuso, falta de control, cambios emocionales y en la imagen corporal y distorsiones perceptivas.

A lo largo de la historia el ser humano también ha utilizado otros medios para modificar el estado normal de la conciencia. Casi todas las religiones aceptan algún estado alterado como fuente de experiencia mística, por ejemplo, el ayuno, la meditación y la oración.

2. Métodos de hipnosis.

1. ¿Son las drogas un invento de la civilización occidental?
En la antiguedad tanto los egipcios como romanos conocian el opio y otras drogas y las culturas precolombiana americas tenian mucho conocimiento sobre plantas alucinogenas ,estimulantes ..

2. ¿Qué son las drogas psicoactivas?
Las drogas psicoactivas son sustancias químicas que afectan el funcionamiento del cerebro, causando cambios en la conciencia, el estado de ánimo y el comportamiento.

3. ¿Qué es la psicofarmacología?

-La psicofarmacología indica que la mayoría de los fármacos y las drogas afectan al cerebro porque alteran las transmisiones sinápticas y que la adicción consta de tres componentes: tolerancia, dependencia física y dependencia psicológica (conducta de búsqueda compulsiva de la droga).

·   Tolerancia. Es la adaptación del organismo a la droga, de tal manera que la persona adicta necesita incrementar el consumo de droga para obtener los mismos efectos. Consiste en la disminución de la sensibilidad a la droga después de un consumo constante; es decir, para que la droga sea efectiva se necesita consumir mayores dosis, para lograr los efectos que se obtenían anteriormente. También puede surgir tolerancia hacia algunos medicamentos que no son adictivos.

·   Dependencia física. Se produce cuando el organismo se ha habituado al consumo de la sustancia, de forma que necesita mantener su nivel en sangre para mantener su bienestar corporal.

·   Dependencia psicológica. Se caracteriza por la búsqueda compulsiva de una droga, para experimentar un estado afectivo agradable (euforia, bienestar, etc.) o librarse de un estado afectivo desagradable (aburrimiento, estrés, etc.). 

4. ¿Qué dice Antonio Escohotado de las drogas?

-Según el filósofo Antonio Escohotado el ser humano persigue tres efectos al tomar sustancias psicoactivas:

·   Sosiego. La paz psíquica mediante la amortiguación de la conciencia moral (alcohol), la analgesia (morfina) o la euforia ajena a los acontecimientos (heroína).

·   Energía. Mediante la cocaína, la cafeína o el crack. El efecto negativo del abuso de estas drogas no es el síndrome de abstinencia sino el daño psicosomático. Al poner el cuerpo a muchas revoluciones, se corre el riego del colapso posterior.

·   Excursión psíquica. Se alcanza mediante MDMA o éxtasis, LSD o ketamina. Las drogas psicodélicas, o alucinógenas, son drogas psicoactivas que afectan el pensamiento, alteran los estados de ánimo y distorsionan la percepción. Las drogas psicodélicas incluyen la marihuana, el LSD, la psilocibina (derivado de un tipo de hongo) y la mescalina (que se encuentra en el peyote).

A parte del riesgo de psicosis, los peligros del abuso son extraorgánicos. Por eso requieren una cuidadosa elección del lugar, momento y compañía.

5. Factores que influyen en los efectos de las drogas.
-La pureza de la droga y su composicion real,lascaracterisisticas fisiologicas del consumidos,la personalidad y los motivos del consumidor,el conocimiento , las experiencias previas y las expectaativas sobre la droga,y la frecuencia de uso y ambiente en el que se toma.

La probabilidad de que una persona consuma una droga o llegue a ser adicto no solo está relacionada con las propiedades biológicas de la sustancias, sino también con el grado de vulnerabilidad, el contexto en el que el individuo se desenvuelve y los procesos de reforzamiento implicados.

Las razones que llevan a una persona a consumir drogas son muy variadas:

·   Problemas familiares. Algunos adolescentes al vivir una etapa de crisis y al tratar de evadir los problemas, buscan salidas fáciles o formas de olvidarlos, por ejemplo, por medio del alcohol y las drogas.

Muchas veces las adicciones surgen por problemas dentro de la familia (incomprensión, falta de comunicación, maltrato familiar, falta de recursos económicos, dificultades escolares y desamor), al sentir que no son queridos en los hogares, los adolescentes tienen la impresión de no ser escuchados o tomados en cuenta. Caen en un error al tratar de solucionar los conflictos por medio de las drogas, creyendo que solo van a ingerir una vez la sustancia, y así se genera la costumbre o la adicción.

·   Influencias sociales. Para integrarse dentro de un grupo de amigos y divertirse, muchos adolescentes comienzan el consumo inducidos por los otros. En lugar de negarse, por miedo a no ser aceptados o ser considerados unos «cobardes», se dejan llevar por lo que hacen los demás.

·   Para superar problemas. Ante los problemas personales, en lugar de afrontarlos abiertamente o pedir ayuda, muchos adolescentes prefieren evadirse y utilizan la droga como válvula de escape.

·   Por curiosidad. Todavía existe la idea errónea de que probar la droga o consumirla de forma esporádica no es perjudicial, sobre todo cuando se trata del alcohol. Esto lleva a que muchos adolescentes prueben determinadas sustancias para averiguar «que se siente», para «experimentar nuevas sensaciones», para descubrir los mitos que envuelven a la droga (más placer sexual, disminución del sueño o menos sensación de cansancio, más seguridad en uno mismo, etc.).

6. Clasifica las siguientes drogas: heroina, nembutal, valium, cocaina, centramina, LSD y marihuana.

• Estimulantes ; cocaina , centramina.
• Depresoras : vallium ,nembutal , heroina.
• Alucinogenas ; LSD , marihuana.

7. ¿Qué es el síndrome de abstinencia?
-El síndrome de abstinencia es un conjunto de síntomas físicos y psíquicos que provoca la droga cuando se priva a una persona de su dosis habitual. La morfina produce euforia, somnolencia y alivio del dolor; sin embargo, cuando se interrumpe su consumo, la persona se vuelve hiperexcitable, deprimida y muy sensible a los estímulos dolorosos.

8. ¿Qué efectos tienen los depresores del SNC? ¿Y los estimulantes del SNC? ¿Y las sustancias "visionarias" y psicodélicas?
-Las drogas que son depresores del SNC son: el alcohol, los sedantes, los tranquilizantes, los opiáceos. Estas sustancias deprimen el sistema nervioso central y producen relajación, sedación, pérdida de la conciencia y hasta la muerte. También originan tolerancia y dependencia (física y psicológica), por tanto, hay un fuerte potencial de abuso.

·   Alcohol

- Reduce las inhibiciones sociales.

- Interfiere en el funcionamiento normal de los sentidos.

- Deterioro de la coordinación motora.

·   Sedantes y tranquilizantes (barbitúricos y Valium)

- Se utilizan clínicamente para inducir el sueño.

- Disminuyen la alerta mental.

- Confusión, incapacidad para concentrarse.

·   Opiáceos (morfina y heroína)

- Inducen el sueño y reducen el dolor.

- Causan sensaciones placenteras.

- Muy adictivas.

Las drogas estimulantes son las que aceleran el funcionamiento habitual del cerebro, incrementando el número de impulsos nerviosos y produciendo efectos como la hiperactividad, exaltación, trastornos de sensibilidad, alucinaciones visuales, delirios e insomnio. Causan adicción psíquica.

Las drogas que estimulan el SNC son: cafeína, anfetaminas, cocaína y el «éxtasis».

·   Cafeína

- Aumento del estado de alerta.

- Aumenta la capacidad física y mental de trabajo.

·   Anfetaminas

- Aumento de la tasa cardiaca, la presión sanguínea y la respiración.

- Sentimientos de tener más energía, seguidos de ansiedad cuando los efectos desaparecen.

·   Cocaína

- Sentimiento de gran poder y energía.

- Sensaciones placenteras intensas.

- Dependencia psicológica.

·   «Éxtasis» (MDMA)

- Droga de diseño (se rediseña la estructura química de las anfetaminas).

- Intensifica las experiencias sensoriales y hace a la gente sentirse más cerca de los demás.

9. Comenta tres aforismos de la página 108 del libro de texto.

Cuestionario tema 15

La psicopatología.
a. Define psicopatología.
-Disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las enfermedades de carácter mental.

b. Explica con ejemplos, si hay o no relación entre lo que entendemos por salud y enfermedad, locura y perturbación psicológica, y el contexto histórico y la visión del mundo que tiene una sociedad , visita la siguiente página La caza de brujas.

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c.¿Sabías que la caza de brujas surgió desde abajo, que fue el pueblo el que la protagonizó y fue el pueblo el que exigió que se hiciera una represión sistemática? Entre los años 1450 y 1750, más de 110.000 mujeres fueron procesadas y 60.000 fueron ejecutadas solo en Europa por ser aliadas del demonio. ¿Por qué se empezó a perseguir a partir del siglo XIII en Europa a las curanderas o a las mujeres que sufrían algún tipo de trastorno mental como si fueran endemoniadas? ¿Cuándo aparece el concepto de enfermedad mental? ¿Es un concepto mítico-religioso o racional-científico, el concepto de endemoniado? ¿Sabías que la Iglesia Católica sigue manteniendo un cuerpo de exorcistas encargados de liberar las posesiones diabólicas? ¿Qué opinas?

- En la Edad Media la profesión de curandera estaba muchas veces ligadas a la brujería. El motivo de esto es posible que sea por las practicas medicas que se empleaban con diferentes métodos que eran contrarios a los empleados por la sociedad y estaban mal vistos por la sociedad teocentrista. Estos métodos son los de caracter espiritual en las que el paciente estaba sometido a contactar con supuestos seres del más alla que le curarían sus enfermedades, o con la misma naturaleza. Puesto que de esta obtenían la mayoría de sus medicamentos especiales al untar una determinada planta por el cuerpo, injerirla o incluso respirando el humo que el producto pudiese producir con su combustión. Algunos de estos procesos naturales eran realmente efectivos pues de dichas plantas se extrajeron posteriormente medicinas y otros llegaban a causar un efecto de paranoia al paciente como sucede actualmente en las tribus indijenas. Tanto este sistema como los demás de caracter espiritual estaban considerados por los católicos de la época luna posesión o contacto con el demonio y por tanto las curanderas eran conducidas a la hoguera. Se empezó entonces a generalizar la condena por brujería y a cualquier mujer que se saliese fuera de lo corriente era acusada por ello, como por ejemplo las mujeres con problemas mentales. Al no saber la causa de su anormal comportamiento y por el hecho de ser mujer la sociedad, que por aquel entonces era temerosa a cualquier tema que tuviese que ver con Dios y Satanás, tomaba unas precauciones un tanto drásticas y acusaban de posesión o brujería a estas y conducidas a la hoguera a manos de la Santa Inquisición. 

Apareció una primera vez en la antigua grecia, desapareció con la edad media y volvió a surgir en el renacimiento.

El concepto de endemoniado es un concepto mítico-religioso, ya que no hay pruebas de la existencia de las posesiones por Satanas sino que suele tratarse de enfermedades mentales o de un extado de alucinaciones por el consumo de un determinado producto.

Es extraño que se siga mantiniendo en una sociedad tan avanzada como la actual en la que existe medicina avanzada, tratamientos psiquiátricos y psicológicos etc. Supongo que su uso será muy reducido y solamente empleado por aquellos que su vida gira en torno de la fe en la existencia de Dios y por consecuente del demonio, por lo que se trataría de personas que tienen una mentalidad que se ha quedado en el medievo.

1.2. Modelos de categorización
d. ¿Qué modelos emplea la ciencia para interpretar los trastornos psicológicos? ¿Qué diferencias hay entre ellos?

• Biomédico: El modelo biomédico trata los trastornos psicológicos como enfermedades biológicas, pudiendo ser tratadas con fármacos.
• Cognitivo-conductual:  Trata los trastosnos como modelos de conducta aprendidos, y que pueden modificarse o corregir por los mismos métodos que puede corregirse un comportamiento poco adecuado en un niño.
• Biopsicosocial: se trata de un cuadro por el cual se analiza la complejidad de la conducta a traves de tres niveles: Físico (Físico, biológico, bioquímico, y síntomatológico.), psicológico (Cognoscitivo, emocional y afectivo: miedo, ansiedad, incomunicación, autoestima, incertidumbres vitales, etc.) y social (Relaciones familiares, interpersonales, laborales.)

1.3. Criterios diagnósticos
e. ¿Qué criterios se emplean para distinguir la conducta normal de la anormal?
1. Criterio Estadístico

2. Criterio Biológico

3. Criterio Social

4. Criterio Subjetivo y Personal

 

Clasificación y diagnóstico en psicopatología.
f. ¿Qué psicopatologías son las más características de nuestro tiempo?
-Depresión, ansiedad, fobia, trastorno obsesivo-compulsivo, estrés postraumatico, esquizofrenia, bulimua y anorexia.

g. Busca en el libro Sentirse mejor la definición de "trastorno mental" de CIE-10, así como los dos signos que caracterizan a los trastornos psicológicos. Además, busca las causas y el funcionamiento de los trastornos psicológicos.
-Trastorno mental : son alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos del desarrollo, consideradas como anormales con respecto al grupo social de referencia del cual proviene el individuo.
-Causas: Biológicos y ambientales, tambien pudiendo ser combinadas en la mayoría de los trastornos psicológicos. Existe una relación de influencia mutua entre las respuestas fisiológicas del cuerpo, los pensamientos, los estados emocionales y la conducta de una persona ante una determinada situación o problema. 

 2.1. Trastornos del estado de ánimo: depresión
h. Define depresión.
-Profundo malestar que afecta a todo el cuerpo, el pensamiento y el estado de animo.
¿Cuáles son los síntomas más significativos de la depresión?
Físicos: Problemas de sueño, perdida de apetito falta de actividad y deseo sexual.
Anímicos: Tristeza e irritabilidad, sentimientos de vacío e impotencia.
Cognitivos: El rendimiento cognitivo de un deprimido es menor porque disminuye la concentración.
 2.2. Los trastornos de ansiedad
j. ¿Qué diferencia hay entre ansiedad y angustia?

-La angustia: Opresión en la zona del corazón, taquicardia, molestias gástricas, ardores, etc.La persona se encuentra inhibida; interiormente todo transcurre más lentamente, tiende a que el individuo se paralice. Se vive temiendo al futuro, y los recuerdos del pasado están muy presentes.
La Ansiedad: Dificultades para respirar y falta de aire, principalmente. La experiencia es principalmente psicológica, a diferencia de la angustia, que es más física o somática. Miedos difusos, preocupación; impulso a la acción, a ponerse en marcha, a correr y huir… imposibilidad de permanecer quieto.El tiempo parece transcurrir más deprisa, se sufre agobio por la impresión de la aglomeración de acontecimientos y sucesos. Pensamientos negativos acerca del futuro, de catástrofe inmediata, aunque imposible de argumentar el origen de esos miedos. Se tienen malos presagios, sospechas y vaticinios oscuros.
k. ¿Cuáles son las manifestaciones de la ansiedad a nivel fisiológico, cognitivo y motor?

• Nivel fisiológico: Presión sanguínea alta, palpitaciones, incremento de la tasa cardiaca, tensión muscular cambios respiratorios.
• Nivel cognitivo: Presentimientos de la situación temida que generan distorsiones e ideas irracionales y sentiemientos de miedo o tensión.
• Nivel motor: Temblores, quedarse paralizado y tartamudeo.

l. ¿Cómo se agrupan los trastornos de ansiedad?
         A. Trastornos fóbicos

m. Define fobia.

- Es un miedo excesivo, persistente, irracional y desproporcionado, provocado por determinados objetos, animales, personas o situaciones.
n. ¿Qué diferencias hay entre el temor que es una reacción natural y la fobia?
-La fobia es un temor infundado, irracional e imposible de controlar la cual impide el correcto desarrollo de las actividades diarias. El miedo es una reacción instintiva natural a una situación amenazante.

ñ. ¿En qué consisten la agorafobia y la fobia social?
-La agorafobia, por definición, es el temor irracional a salir al exterior. Las personas que lo padecen no abandonan su casa. La fobia social es un miedo intenso a las relaciones sociales.
Aracnofobia: Se trata del miedo a las arañas.
Sociofobia: Se trata de un persistente e intenso miedo a ser juzgado negativamente en situaciones sociales.
Aerofobia: Se trata del tan común miedo a viajar en avión.
Agorafobia: Se trata del miedo a los espacios abiertos.
Claustrofobia: Al contrario que la agorafobia, este trastorno implica el temor a quedar confinado a espacios cerrados.
Acrofobia: Se trata del miedo a las alturas, no simple vértigo sino un temor que ocasiona ansiedad a quienes lo padecen
Emetofobia: Se trata de la fobia al vómito o a vomitar.
Carcinofobia: Se trata del miedo a contraer cáncer.
Brontofobia: Consiste en el miedo extremo ante los rayos y truenos de las tormentas.
Necrofobia: El miedo a la muerte.
B. Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC)
p. Define obsesión.
 Idea,deseo,preocupación,que no se puede apartar de la mente.
q. Define compulsión
-Son conductas repetitivas, hechas de forma estereotipada, y se realizan en respuestas a una obsesión.
 C. El estrés postraumático
r. ¿Qué es el estrés postraumático?
-Aparición de síntomas específicos tras la exposición a un acontecimiento estresante, extremadamente traumático, que involucra un daño físico o es de naturaleza extraordinariamente amenazadora o catastrófica para el individuo.
s. ¿Qué situaciones son propensas para sufrir estrés postraumático?
-Accidentes automovilisticos, incendios, catastrofes naturales, experiencias cercanas a la muerte, etc.
2.3. Trastornos esquizofrénicos
t. ¿Qué es la esquizofrenia? ¿Cuáles son sus características principales? ¿Se conoce la causa?
-Se trata de una enfermedad mental caracterizada por alteraciones en la percepción o la expresión de la realidad. No tiene una causa específica conocida.
Sus características más significativas son: Percepciones perturbadas, desaorganización del pensamiento, emociones y conductas inadecuadas y retraimiento social.
u. Tipos de esquizofrenia.

• Paranoide
• Catatónica
• Desorganizada
• Residual

 2.4. Trastornos de la alimentación
         A. Anorexia nerviosa
v. ¿Qué es la anorexia nerviosa?
-Rechazo de la comida por parte del enfermo y el miedo obsesivo a engordar.
z. ¿Qué criterios se siguen para diagnosticarla?

• Realización de una diera obsesiva hasta perder más del 15% del peso normal
• Ausencia de otra enfermedad orgánica o psíquica.
• Tener una imagen de la talla o silueta corporal distorsionada y miedo al intenso a ganar peso
• Suelen ser hiperactivas y muy perfeccionistas
• Perdida de la menstruación regular
• La persona puede darse atracones de comida y realiza actividades purgantes.

Las terapias psicológicas.

a. ¿Qué se entiende por terapia?
Parte de la medicina que se ocupa del tratamiento de las enfermedades.

b. ¿Qué persigue el terapeuta en psicología?

1. Ayudar a superar la desmoralización.
2. Afianzar la competencia personal
3. Superar las conductas de evitación
4. Ser consciente de las propias ideas erróneas.

c. ¿Cómo se llaman los principales representantes de las 3 terapias que estamos estudiando?
1) S. Freud, C. Jung y J. Lacan.
2) A. Beck y A. Ellis
3) P. Watzlawick y Selvini-Palazzoli

 

d. ¿Qué entienden por salud y trastorno mental cada una de esas modalidades terapéuticas?
Psicoanalisis: Salud; ninguna persona está sana. Trastorno mental; No es sólo el desequilibrio entre las diferentes instancias del aparato psíquico, sino tambien el esfuerzo constante del individuo por conseguir nuevamente dicho equilibrio.
Terapia cognitivo-conductual: la salud de las personas debe estar encaminada desde la psicoeducación, la modificación de conductas “patológicas”, basandose en los principios de aprendizaje e investigación, fortalecimiento de hábitos y habilidades sociales que permitan al hombre una participación más activa en su vida. Una persona que no es correctamente "educada" es una persona trastornada.
e. ¿Qué métodos emplean?
1) Instrospección.
2) Aprendizaje directo de las causas que producen los síntomas.
3) Cambio de roles de poder.

f. ¿Qué técnicas utilizan?
1) Interpretación de la asociación libre de ideas, sueños, transferencia y síntomas.
2) Condicionamiento de la conducta mediante refuerzos positivos y negativos.
3) Desafío a las decisiones familiares y redefinición de los problemas.

g. ¿Qué objetivos básicos persiguen todos los terapeutas, según el psicólogo Chris Kheinke?
- Ayudar a superar la desmoralización.
- Afianzar la competencia personal.
- Superar las conductas de evitación.
- Ser consciente de las propias ideas erróneas.

h. Clasificas estos objetivos por orden de importancia, según tu punto de vista.
-Ser consciente de las propias ideas erroneas.
-Superar las conductas de evitación.
-Ayudar a superar la desmoralización.
-Afianzar la competencia personal.

i. Contesta las actividades de la página 317 del libro del alumno.
a. agorafobia
b. trastorno obsesivo-compulsivo
c. ansiedad
d. ansiedad
e. postraumático
f. Hematología
g. Esquizofrenia
h. depresión
i. estrés
j. depresión.

j. Define los términos que aparecen en la página 320 del libro del alumno.
Anorexia: Enfermedad obsesiva que puede llevar al paciente a la inanición.
Ansiedad: Estado mental que se caracteriza por una gran inquietud, una intensa excitación y una extrema inseguridad.
Bulimia: deseo exagerado de comer, sin que logre saciar su apetito.
Delirio: Estado de alteración mental, generalmente provocado por una enfermedad o un trastorno, en el que se produce una gran excitación e intranquilidad, desorden de las ideas y alucinaciones.
Depresión: Enfermedad o trastorno mental que se caracteriza por una profunda tristeza, decaimiento anímico, baja autoestima, pérdida de interés por todo y disminución de las funciones psíquicas.
Dismorfobia: consiste en una preocupación importante y fuera de lo normal por algún defecto percibido en las características físicas, ya sea real o imaginado.
Esquizofrenia: es un diagnóstico psiquiátrico en personas con un grupo de trastornos mentales crónicos y graves, caracterizados por alteraciones en la percepción o la expresión de la realidad.
Fobia: es un trastorno de salud emocional o psicológica que se caracteriza por un miedo intenso y desproporcionado ante objetos o situaciones concretas
Ludopatía: consiste en un trastorno en el que la persona se ve obligada, por una urgencia psicológicamente incontrolable, a jugar, de forma persistente y progresiva.
Manía: es un trastorno mental consistente en una elevación anómala del estado anímico. Forma parte de los trastornos del ánimo, constituyendo una de las fases del llamado trastorno bipolar.
Obsesión: se trata de una perturbación anímica producida por una idea fija, que con tenaz persistencia asalta la mente.
Paranoia: el trastorno delirante o paranoia es un trastorno psicótico caracterizado por ideas delirantes no extrañas en ausencia de cualquier otra psicopatología significativa
Psicoanálisis: modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana.
Psicología clínica: rama de la ciencia psicológica que se encarga de la investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental.
Psicopatía: trastorno antisocial de la personalidad, o más ampliamente, cualquier anomalía psicológica.
Psicoterapia:  proceso de comunicación entre un psicoterapeuta y una persona que acude a consultarlo que se da con el propósito de una mejora en la calidad de vida en este último, a través de un cambio en su conducta, actitudes, pensamientos o afectos.
Psiquiatría: rama de la medicina dedicada al estudio de los trastornos mentales con el objetivo de prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con trastornos mentales y asegurar la autonomía y la adaptación del individuo a las condiciones de su existencia.
Terapia familiar: Reconocido enfoque psicoterapéutico dirigido principalmente al sistema familiar como unidad social.

k. Contesta los apartados 2, 3 y 4 de esa página.
2)
a) Mediante procesos psicoterapeuticos.
b) Son enfermedades, y diferentes en cada ambiente y cultura.
c) Criterio estadístico, biológico, social y subjetivo y personal.
d) Alteraciones del sueño, la tristeza e irritabilidad y el rendimiento cognitivo. Sí.
e) Estado mental que se caracteriza por una gran inquietud, una intensa excitación y una extrema inseguridad. Se produce en las fobias, el trastorno obsesivo-compulsivo, el estrés postraumático y el trastorno de ansiedad generalizada. Sí, hay fármacos para tratarlo.
f) Factores físicos, psicológicos y sociales.
g) Percepciones perturbadas, desorganización del pensamiento y emociones y conductas inadecuadas y retraimiento social. Los cuatro tipos de esquizofrenia son: paranoide, hebefrénica, catatonica y simple.
h) Los delirios intervienen los factores genéticos y las paranoias por acontecimientos vitales.
i) El psicótico: Es un enfermo incontrolado, fuera de si, que ha perdido todo contacto con la realidad.
El psicópata:  Son individuos antisociales, inquietos, incapaces de establecer relaciones sociales, pero no sufren de los delirios o alucinaciones que padece un psicótico.
j) El tratamiento psicológico es un método libre de fármacos, que busca superar el problema de forma natural mediante la reflexión y superación de los problemas. El farmacológico suministra fármacos, considerando que es un problema de caracter biológico.
k) No. Entre la salud y la enfermedad hay una línea muy, muy delgada. El abismo esta entre una enfermedad grave y la salud, pero hay que tener en cuenta que la enfermedad no siempre es grave. Y sí, podría decirse que el psicoanálisis es un viaje al pasado para comprender y superar el malestar presente.
l) Ayudar a superar la desmoralización, afianzar la competencia personal, superar las conductas de evitación y ser consciente de las propias ideas erróneas.

3)
A) Verdadero
b) Verdadero
c) Falso
d) Verdadero
e) Falso
f) Falso
g) Verdadero
h) Falso
i) Verdadero
j) Falso
k) Verdadero
l) Verdadero

4)

a)4 , b)1, c)3, d)5, e)2.